北京赛车平台制作 www.22fd.com.cn   继去年首都带首府京银教育合作项目圆满完成后,2019年的京银教育合作小学项目已经开始推进,近日,银川市实验小学教育集团第一批16名教师刚刚培训结束,满载归来,通过在北京海淀区中关村一小为期两周的学习,北京学生思维活跃、老师教学方法先进、学??纬躺柚梅岣?,这些都让银川的老师们叹为观止。

  “孩子的解题思路让人惊讶!”

  “北京孩子的解题思路太让我惊讶了!”听了北京中关村一小五年级数学课《分数的出发》后,永宁县闽宁镇第二小数学老师马燕由衷地赞叹。马燕老师介绍,课堂上一道4/5除以3的算术题,一个女孩子用画图的方法,把一个圆先分成5份,再把其中一份分成3份,很快就算出答案?!罢饨鼋鍪且桓龊⒆拥慕夥?,当天还有其他孩子总共提出了五六种解法呢,这么复杂难理解的知识点,孩子们却理解的如此透彻,真的很有智慧?!甭硌嗨?,更难能可贵的是,老师并没有让学生固定只记一种解题方法,而是注重学生的个性发展,鼓励学生拓展思维,多角度学习。

  教学6年以来,对于这个知识点,马燕一直采用传统的教学方法,即除以一个数等于乘以一个数的倒数的方法,让学生死记硬背,“原则是让学生掌握简单、易懂的解题方法,很少拓展?!甭硌嗵寡?。但培训后,马燕对今后的课堂有了深刻的认识,“宁夏地处西北,家长和学生的各方面素质与北京地区有差异,但是教师作为一个引导者,要先行一步,拓展思维,搭建起一个平台,在课前预设时尽量增加拓展环节,也许程度好的学生可以获益,久而久之,我相信在潜移默化中学生的素质会有所提高?!?/p>

  “这堂课给我最大的启发是,老师要重视学生学习能力的培养,而不仅仅是解决问题方法的传授,探究式学习,小学合作学习都是非常值得借鉴的教学方法?!币ㄊ惺笛樾⊙Ь俺且恍±鲜α喝鹚?。

  学校的融合课程让人羡慕,课程设置应多样化

  吴新是银川市实验小学有着20多年教学经验的老师,也是教务处主任,主要负责学??纬烫逑档难蟹?、课程设置等教研工作,此次到北京培训虽然每天五点半起床赶地铁,中午不休息,晚上六七点回到宾馆已经筋疲力尽,但吴新感到非常充实,“希望多学到一点先进的理念,拿回来服务咱们宁夏?!?/p>

  “他们除了有全国统一的部编教材外,还开发了融合课程,语文、数学、英语都有对应的融合教材?!蔽庑滤?,比如数学的融合教材在年月日章节,融合了科学知识,老师会利用视频给学生讲地球公转和自转的原理,让学生理解年月日的概念,又如语文的融合教材是绘本故事,五年级就给孩子《梁山伯与祝英台》,这原本是中学才能接触到的爱情题材的课文,而中关村一小却以绘本的形式,让学生了解经典,增长知识。

  “作为学校的管理层,改变自己的观点至关重要,以后我们要设置多样化课程,研发适合我们本地区的校本课程,初步想法是结合宁夏的特色,开发一系列的校本课程,让我们的学生从小就了解家乡,热爱家乡,同时让外省来参观学校时也了解宁夏?!?/p>

  培训名额闽宁有份 扶贫地区向北京“借智”

  记者了解到,今年的首都带首府京银教育合作项目的一大亮点,就是将闽宁地区的学校纳入培训范围,培训名额分配到闽宁镇的小学,今年上半年第一批和第二批培训人员中,闽宁地区共有9位老师。

  “办人民满意的教育,就是要扩大优质教育资源的覆盖面,促进区域内的教育优质、均衡发展,闽宁地区属于重点扶贫地区,这里不仅需要科学技术、资金等的投入,教育的扶贫也至关重要,希望给闽宁地区培养一批种子教师以及教育行政管理干部,以此拉动整个闽宁地区教育的发展,以及教育教学质量的提升,近而伴随着教学理念的提升,能让闽宁地区的孩子更受益?!币ㄊ惺笛樾⊙3び鰰F说。

  实验小学校长副校长刘燕介绍,今年上半年,教育集团计划分两批派出60余名管理者、班主任以及代课教师去北京培训,5月中旬学校将组织学习心得分享会,让先进的教育理念惠及更多教师,为开创银川教育全面升级发展的“新时代”续航。

  记者 李姝

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